冶金工程系高职扩招班工作侧记
新闻来源： 发布者：管理员 发布时间：2021-12-16 点击量：200次
高职扩招是学院落实全面深化职业教育改革，适应社会发展对技术技能人才紧迫需求的重要专项工作。针对区域、行业和企业急需的专业人才，学院以在职人员、退役军人和失业人员等为对象，严格标准、注重过程，确保高质量地实施培养工作。
依据学院对社会扩招的工作部署，冶金工程系借助校企合作平台，采用工学结合模式开展教学管理、学生管理等工作。特别是马钢公司、六安钢铁等企业学员较多的社会扩招班级，他们的生活、工作经历各异，对培养需求呈现差异化，系部积极协调、充分沟通，相关工作稳定有序，取得了一定的成效。
来自钢铁企业的学员有共性，较为适应半工半读的学习模式，如何把教学等工作开展好是系部工作的重心。2019级冶金设备（扩招）班、2019级材料成型（扩招）班、2020级冶金设备（扩招）班学员大多是钢铁企业在职员工，其中不少是退役军人，在主要流程一线岗位工作，三班运转，线下课程与工作时间相冲突。在疫情期间，班主任首先建立钉钉学习群和微信班级群，借助于互联网技术搭建学习平台，把课程安排通过群公告及时让学员了解掌握，也确保授课老师的课件能及时发到班群中，让学员的学习有一定的灵活性和自主性。
很多学员深有感触。学员王兵说，自己的工作是家庭的经济支柱，不可能与全日制在校生一样的学习，但希望自己能借社会扩招提升自己并顺利完成学业，建议学院采取较为弹性的学习方式。冶金工程系采用线上与线下结合的教学方式契合了他的想法和需求。第一学年，他各门课程的成绩突出，但由于有一门课程未能参加考试，不能参评奖学金。他虽觉遗憾，但表示学院教学管理很规范，自己仍会继续努力。班主任以此在学员中介绍他的情况，对班级其他学员触动很大，提升了全班的学习热情。
对于退役士兵，学院、系部按国家要求给予他们学费减免和国家助学金，他们更感觉来之不易的学习机会。学员张笑笑从小在农村长大，随父母到城市打工生活，又当兵退役，在城市基层派出所当辅警。他学习基础差，对专业课程不是很适应，经班主任了解和协调，他与任课老师面对面的交流解决学习的困难；他主动购买相关的专业课程及教材、书籍，努力适应网上课程。功夫不负有心人，不断的付出使他获得了国家励志奖学金。他感慨地说：通过高职扩招重返大学校园，不仅弥补了我学生时代的遗憾还使我丰富了学识，开拓眼界，提升素养，感觉自己得到了充实和提高，也非常感谢国家、学院和老师对自己学习的认可。针对他的经历，班主任持续激励学员：即使是扩招学员，只要他们努力，国家、学院对他们的资助、管理政策与全日制在校生是同等的、一致的。
由于扩招班级学员大多是在职工作的，班主任在管理方面也遇到了较多困难：网络通知的一些工作，学员并不能及时回复和反馈，即使多次提醒还会有一些学员因工学矛盾不作反应，只能反复联系和沟通，班主任都拥有足够的耐心和良好的敬业精神。据了解，在高职扩招班中，部分退役军人、失业人员年龄大多在30岁以下，是重要的社会人力资源，盼望在完成学业之后也拥有就业机会，参加学校的招聘。对此，班主任积极协调，也给予他们应聘的机会。
高职扩招有利于缓解当前就业压力，促进社会稳定，也有利于突出职业教育类型教育特色。冶金工程系将高职扩招培养工作放在特色办学、内涵发展的高度，倾心、协同和规范，使学员感受到良好的校园氛围和学习获得感，进一步提升专业办学能力，推进职业教育内涵式发展。
史晓庆、岑莉、端强/文 任宗燕/审
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