践行产教融合 提升师资能力 学院专业教师企业实践工作有效开展
新闻来源： 发布者：管理员 发布时间：2022-10-11 点击量：200次
为有效提升学院专业教师职业素养和实践能力，落实产教融合战略，聚焦马钢和宝武“一基五元”产业发展，助力马钢打造中国宝武优特长材平台化公司，学院于2022年7月—8月选派专业教师在马钢集团、宝武生态圈马鞍山区域企业陆续开展为期4周的企业实践。
专业教师企业实践的目的是通过“导师带徒”模式，深入生产作业现场、运行管理一线，了解马钢、宝武转型升级的新发展；调研公司管理模式、作业格局、主要业务和岗位能力需求的新变化；学习新工艺和新技术的应用，开展课题调查与研究、培训开发与实施、专业与课程建设等工作。通过学习实践，培养能契合马钢、宝武发展战略和区域经济发展、能服务中心主责主业的“双师型”师资队伍，进一步加强学院岗位赋能培训、新生人才培养、产教融合创新等工作，增强中心服务马钢、宝武产业升级发展的能力。
企业实践期间，学院材料、电气、机械、会计和党建等19名专业教师先后来到党委工作部、经营财务部、运营改善部、能环部、营销中心、技术中心、特钢公司、马钢交材、冷轧总厂、宝武智维、飞马智科、马钢设计研究院、财务共享中心等马钢集团、宝武生态圈马鞍山区域企业进行实践。专业教师严谨的工作态度，主动的求知热情得到了实践单位的一致好评，展现了良好的职业素养和认真的工作态度。专业教师遵守实践企业各项规章制度，踏实从生产一线做起，从学生做起，服从导师分配，及时完成交办的各项工作任务。对新工艺、新设备、新技术重点关注；对专业技术的观点、热点、难点能够展开思考，虚心请教沟通；对理论与实践能够做到结合贯通，抓住企业实践机会，积极动手实操实练，收集案例，为增强理论教学的针对性、应用性和实践性打下基础。
专业教师企业实践工作启动之初，学院就提出了“六个1”工作要求，即：1名教师深入1个实践单位，联系1名企业导师锻炼1个月时间，学习1套生产工艺（或掌握1套管理规范），开发1个项目（或建设1门课程）。根据实践要求与目标，专业教师围绕智慧制造、工业机器人应用技术、汽车板工艺、硅钢工艺、一线一岗、仪表应用技术、对标成本管理、网络安全技术及应用、管理型财务工作、电炉炼钢工艺、建筑结构与平面设计、营销技能大赛、焊工等级培训、交配电技术及供电工艺、“五小”为抓手的造物育人实践研究、一体化管理体系及制度建设等各类培训项目和课程建设开展学习与实践。通过4周的现场学习，提升了解决问题的能力，丰富了课堂教学的内容。在理论指导实践，实践完善理论方面取得良好的效果。
学院专业教师企业实践工作受到了马钢集团、宝武生态圈马鞍山区域企业的大力支持与帮助。实践企业为专业教师配备了业务精、技术高、能力强，业内有知名度且长期奋战在管理、技术、设备、现场一线的导师。在导师悉心的教导帮助下，专业教师对现场工作有了更深一步的认识，并且能够快速参与到实践企业重要工作中去，如：宝武技能大赛辅导、工业机器人、汽车板、电炉炼钢、变配电、硅钢等多个项目的培训实施，“8.19”系列活动、纳税筹划、产线作业指导、营销与客服技术培训、有色金属钛合金管道焊接工艺学习等。专业教师在提升自身实践、教学能力的同时，中心的产教融合、岗位赋能工作也得到了深入开展。
学院正着手专业教师企业实践工作总结，为后续培训课程开发、教学课程建设夯实基础；为企业员工赋能、人才培养、技能创新贡献力量，不断提升服务马钢、宝武生态圈企业的服务能力。
马莉莉/文 端强/审核
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